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第7章 老朋友

3144 字 · 约 7 分钟 · 崩铁,什么叫我是远古遗民?

“论声乐知识,我并没有你们这些科班出身的高材生丰富。”

爱丽丝站在讲桌前,双手轻轻撑着桌沿,目光温和地扫过台下那一张张年轻而专注的脸。

窗外的日光透过落地窗洒进来,在她身后镀上一层柔和的光晕。

明明和伊迪丝穿得一模一样,但两个人站在一起,谁都能一眼看出区别。

伊迪丝穿着像偷穿妈妈衣服的小孩,而爱丽丝……

她站在那里,就像天生就该站在讲台上的人。

“但是——”

她顿了顿,嘴角微微上扬,露出一个温和的笑容。

“歌唱,本质是表达自己内心的一种手段。在我看来,只要在保证音准和节奏的情况下,同时让听众明白你心中所想,那么作为一个歌者,便是合格的。”

台下,学生们认真地记录着,有的托着腮若有所思,有的眼睛亮晶晶地盯着讲台上的金发少女。

这堂课从开始到现在,没有一个人走神。

不是因为站在台上的是他们的偶像,而是因为她说的话,真的能让人听进去。

没有高高在上的说教,没有故作高深的术语,只有平实而真诚的分享。

像是一个走过了很长路的人,在路边坐下来,和后来者聊聊沿途的风景。

爱丽丝的目光不经意间扫过教室门口。

那里,有三个脑袋。

一个灰色的,一个粉色的,一个……嗯,丹恒先生似乎只是在扶着额头,对自己两个探头探脑的同伴感到无语。

爱丽丝的嘴角微微上扬。

她对着门口轻轻眨了眨眼,然后若无其事地收回目光,继续讲课。

“算算时间,这节课也快要到时间了。”

她转过身,踮起脚尖,伸手在黑板上写字。

粉笔和黑板摩擦的细微声响在安静的教室里格外清晰。

——寻找自己歌唱的目标。

她写完最后一个字,回过身,拍了拍手上的粉笔灰。

“正如我所说,歌唱是一个表达内心的手段。那么在成为歌者之前,明白自己为了什么而唱,便是重中之重。”

她的目光再次扫过台下,这一次,在每个学生脸上都停留了一会。

“本节课后没有书面的作业,我所要求的只有一项——”

她顿了顿,然后笑了起来。

“找到自己为何而唱。下节课我会抽查的哦。”

说完,她还俏皮地眨了眨眼。

“明白了——金丝雀老师!”

学生们异口同声地喊了出来,那声音洪亮得几乎要把教室的屋顶掀翻。

“保证完成任务!”

爱丽丝被这整齐划一的回应逗笑了。

她抬起手,正要说什么,下课铃声恰好响起。

那清脆的铃声在校园里回荡,宣告着这一节课的结束。

“好了,这节课就到这里。”爱丽丝放下手,温和地说,“记得完成作业哦。”

“谢谢金丝雀老师——!”

学生们齐刷刷地站起来,深深鞠躬。

那动作整齐得像是排练过无数次,声音洪亮得隔壁班都投来疑惑的眼神。

教室门口,星被这阵势吓了一跳,下意识地往后缩了缩脖子。

“这……这是折大的课堂礼仪?”她小声问旁边的三月七,语气里满是困惑。

“我也不知道啊……”三月七同样一脸茫然,挠了挠后脑勺,“我在网上查过折大的资料,没看到有这种规矩啊?”

“可能是学生们自发的。”

丹恒给出了一个比较合理的推测,目光落在教室里那些激动得脸都红了的学生脸上。

“毕竟讲台上站的是他们崇拜的偶像。”

话音刚落,那群学生已经像潮水一样涌向讲台。

“金丝雀老师!能签个名吗!”

“老师,下节课可以给我们唱一遍您的代表作吗?我好喜欢那首《故乡的光痕》!每次听都会哭!”

“老师老师,您刚才说的‘表达自己’,我还有些不太懂,可以讲得具体一点吗?”

“老师,我唱歌总是跑调,是不是因为我内心不够真诚啊?”

各种问题像连珠炮一样砸过来,签名本、笔记本、甚至还有人举着不知道从哪里弄来的照片,争先恐后地递到爱丽丝面前。

爱丽丝被围在人群中央,脸上却没有半分不耐。

她接过一个个签名本,一边快速地签下自己的名字——这个签名她已经练得很熟练了——一边耐心地回答着问题。

“下节课我会为大家做一次示范的,让大家看看我唱歌时的样子。但是一定要注意哦,不同的人歌唱习惯不同,不能盲目模仿,要找到适合自己的方式。”

“表达自己的话,首先要找到让你想唱歌的情感。开心的时候唱开心的歌,难过的时候唱难过的歌。如果你心里什么都没有,那唱出来的歌自然也是空的。”

“跑调的问题……嗯,可能是技巧问题,也可能是紧张。下节课我可以单独帮你看看,不用着急。”

她的声音温和而平静,像春风拂过湖面,像细雨润过田野。

每一个被她回应的人,脸上都露出被珍视的、发自内心的喜悦。

教室门口,星静静地看着这一幕。

她看着爱丽丝被学生们围在中间,脸上带着真诚的笑意,眼睛里映着那些年轻而炽热的目光。

“怎么样?”

一个声音突然从旁边冒出来。

星转头,看到伊迪丝不知什么时候溜到了她们身边,正双手抱胸,一脸得意地看着教室里的场景。

那表情,简直像是在炫耀“看,这是我的爱丽丝”。

“我们的爱丽丝,是不是很有老师的样子?”

“嗯。”星点点头,由衷地说,“比你有老师样。”

伊迪丝脸上的得意僵住了。

“喂——”

“我说的是实话。”星一脸无辜,上下打量了她一眼,“你看看你,穿着这身衣服站在这里,像什么?”

她又指了指教室里被众星捧月般的爱丽丝。

“再看看她。你们两个站在一起,谁像老师谁像学生,一目了然。”

“我……”

伊迪丝张了张嘴,想反驳,却发现自己好像真的反驳不了。

她低头看了看自己这身,又抬头看了看教室里的爱丽丝。

爱丽丝站在那里,温和地笑着,耐心地回应着每一个学生,浑身上下都散发着一种让人安心的气息。

而她……

伊迪丝沉默了。

“……算你狠。”

三月七在一旁捂着嘴偷笑,肩膀一耸一耸的。

丹恒则默默移开了目光,盯着天花板上的某个点,仿佛那里有什么值得研究的建筑结构。他知道,这时候加入她们的话题,只会让自己惹上麻烦。

教室里,学生们终于渐渐散去。

最后一个学生恋恋不舍地离开后,爱丽丝总算松了口气。

然后她抬起头,目光穿过空旷的教室,落在门口那三道熟悉的身影上。

“星,三月七,还有丹恒先生。”

她着向门口走来,然后看到了站在星旁边的伊迪丝,脚步顿了顿。

“是伊迪丝带你们来的吧……”她笑着摇摇头,“我就说怎么课上到一半她就不见了,原来是去接你们了。”

“嘿嘿,这不是为了来看你讲课嘛。”星笑着指了指教室里面,“说得不错嘛,金丝雀老师。”

爱丽丝的脸微微红了一下,那抹红晕从脸颊蔓延到耳根,让她看起来比平时更加生动。

“别取笑我了……”她低下头,有些不好意思地摆了摆手,“就是随便讲讲,也不知道他们听不听得懂。”

“这可不是随便讲讲。”

三月七认真地摇摇头,那双眼睛里满是真诚。

“我听得很入迷呢。虽然我不太懂唱歌,但你讲的那些东西——什么表达自己啊,找到为什么而唱啊——感觉很有道理!”

她顿了顿,又补充道:“而且那些学生听得那么认真,一看就是真的被你的课打动了。”

爱丽丝抬起头,看向三月七,嘴角的笑意更深了几分。

“谢谢。”

她轻声说。

“对了,伊迪丝说我们有个老朋友也在这里?”,星想起来刚才伊迪丝没头没尾地那句话,不禁问道。

“对啊,谁啊?我们认识的人……还在折纸大学上学的,想不起来有谁啊?”,三月七也摸不着头脑。

爱丽丝看着他们困惑的表情,忍不住笑了。

她转过身,对着已经空无一人的教室,轻轻喊了一声:

“别害羞了,出来吧。”

安静的教室里,一个身影慢慢从墙边探出了身子。

那是个穿着学生装的女孩,身材纤细,银色的长发泛着柔和的光。

她站在那里,有些局促地低着头,双手紧张地攥着衣角。

然后她抬起头。

是流萤。

穿着一身学生装的流萤,正站爱丽丝身后,脸上带着的一些窘迫,还有一丝藏不住的期待。

“你们好……”

她小声说,声音轻得几乎要被窗外的风声淹没。

星愣在原地,一时不知道该说什么。

她想起了上一次见到流萤时的场景。

那场盛大的烟花。

还有她曾说过的那句——

“希望我能以一个普通女孩的身份,与你再次相识。”

而现在,她们真的再见了。

那个女孩站在折纸大学的教室里,像个真正的学生一样。

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